孩子上艺术班为啥总是半途而废

　　问：

　　最近，我参加了一个朋友聚会。好久不见，终于有机会坐在一起，大家都很高兴。更难得的是，以往孩子很少跟在大人身边，这次居然一个没落，都来了。聊天时，我发现在座的每个孩子都上过艺术班，少则一个，多则三四个，但是等孩子到小学三四年级时又都停了。请问，这是为啥?

　　答：

　　先来说说家长为什么喜欢给孩子报艺术班。

　　1.家长认为孩子有天赋

　　孩子小时候，家长看孩子，咋看咋喜欢。孩子兴奋地敲击了一下琴键，家长就觉得孩子将来是第二个郎朗;孩子听到音乐不自觉地手舞足蹈，家长就觉得孩子将来是第二个杨丽萍;孩子随便涂鸦两笔，家长就觉得孩子将来是第二个毕加索……总之，只要孩子对某事物表现出一点兴趣，家长就认为孩子很有天赋，是个神童，为了不耽误孩子，赶紧掏钱给孩子报班。

　　2.被教培机构“洗脑”

　　教培机构为扩大生源，习惯性地用甜言蜜语忽悠家长，从孩子的一颦一笑、一举一动中寻找艺术细胞，再将这些艺术细胞无限放大，让家长觉得自己的孩子确实与众不同，才华突出，不培养就可惜了。但孩子尚小，不定性，需要广撒网、慢发掘，于是舞蹈班、书法班、绘画班等，统统报上。结果，孩子一三五上这个班、二四六上那个班，忙得不亦乐乎。

　　3.部分家长盲目从众、喜欢攀比

　　有些家长白天上了一天班，晚上回家后精疲力竭。他们也爱孩子，但在教育上不想再花费精力。听别的家长说报书法班好，能锻炼静坐能力，对孩子以后上学有好处，就给报上，不求孩子多出众，但求孩子别落后。

　　还有些家长眼光高、心气傲，时刻想让孩子在同龄人中处于领先地位。你家孩子报了书法班，我家孩子绝对不能落后，不仅不能落后，还要领先一步，再报上绘画班，同时打听有没有更好的班可报。这些家长喜欢攀比，竞争意识强，一心想让孩子给自己争面子。

　　现在生活条件好了，家家户户都愿意为孩子投资，加上教培机构推波助澜，所以城市孩子十有八九都报过艺术班。可等孩子长大，到了小学三四年级，家长又逐渐把孩子的艺术班给停了，为什么呢?原因很简单。

　　1.家长对孩子有了更清醒的认识

　　随着孩子慢慢长大，家长通过平时观察和了解，对孩子有了更深刻、全面的认识，知道孩子擅长什么、不擅长什么，有些艺术班不停也是白扔钱，于是主动精简艺术班数量，这样也能腾出时间，让孩子搞好文化课学习。

　　2.孩子自己不想再上艺术班

　　孩子小时候，大小事情都由家长做主，家长报啥学啥。随着慢慢长大，认知能力增强，孩子有了自己的判断，有些艺术班喜欢，有些艺术班不喜欢。加上到小学三四年级时，课程增加，知识量加大，难度提高，文化课占据的时间、精力远远超过幼儿园和小学低年级，孩子感到压力太大，对不喜欢的艺术班，自然就不愿意上。